Андрей Ивашко. Древлесловенская буквица Урок 2. Опубл. 2. 01. 4 р. В этом курсе мы будем изучать древнерусский язык и, в сравнении с ним, древлесловенский. Основной упор будет сделан на привитие начатков образного мышления, а не на фонетику и морфологию, как в академических учебниках по старославянскому языку. Почему так Фонетическое прочтение древних буквиц не дает доступа к пониманию информации смыслообраза, заложенной в читаемый текст. ViktorMinin/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD-48-3.jpg' alt='Древнеславянская Буквица Андрей Ивашко Видео Уроки Торрент' title='Древнеславянская Буквица Андрей Ивашко Видео Уроки Торрент' />Ведь древние языки есть система не столько чтения, а, в основном, система изъятия сокрытого смысла из этих текстов. Непосвящнные воспринимают вс написанное буквально, а знающие ключи, то, что зашифровано. Поэтому фонетическое прочтение это не ключ к постижению глубины, а, лишь, звуковое обозначение читаемых символов, дающее нам бытийное понимание древнего текста и ничего больше. Читая фонетически, мы, как бы, скользим по поверхности информационного массива, не умея уйти на глубину. А всякое поверхностное знание считается неполным, искаженным, т. В понимании предков ложь ложе фонет. Чтобы понимать что то глубинно, нужно освоить не сочетание букв, не буквонаписание, а соединение образов, соединение по сути почему это говорится так, а это иначе и какой смысл в это глаголение вложен. Мы же вс время пытаемся привязать образ к конкретным словам, понятиям. Нужно осознать, что соединяются не фонетические отображения того, что мы именуем словом, а образы. Одна из моих любимых тем Время и мистический опыт. Изучается Образная основа каждой Буквицы. Рассматриваются. Андрей Ивашко. Уроки Древнеславянской Буквицы Видео. Наша родная речь, письменность, культура 2012 Симферополь лето 7521 от С. М. З. Х. ,. Андрей Ивашко, 26 лет, преподаватель общины из Симферополя, представляет видеокурс Древлесловенская буквица из 11 уроков. Год выпуска 2013. Древлесловенская буквицаЧто эти единые образы порождают новые единые образы, которые соприкасаясь с новыми образами, порождают ещ более новые образы. Поэтому каждый образ, соединяясь с другим образом, создат новый образ, порождая вс новые и новые образы, которые объединяются, откликаясь на зов вашей речи, вашей мысли. Вы их призываете, и они приходят. Вы их соединяете с другими и ещ, и ещ. В результате получается система ОБРАЗОВАНИЯ призвание образа, образо ваяние, тварение, а не система обучения через натаскивание. А когда вы научились образотварению, то ваш мозг переходит на образное мышление, образное мировоззрение, образное мировосприятие. Андрей Ивашко. Древнерусский язык с азовъ. Для интересующихся образными основами нашего языка. Курс. Постараемся разобрать сильные и слабые стороны тех, кто ориентируется на Образ желаемых изменений и тех, кто отталкивается. Одна из моих любимых тем Время и мистический опыт единения с Ним. Я восхищаюсь Временем как Стихией и Числобогом как одним из самых могущественных Учителей человечества. На этом уроке попробуем разобрать, какие существуют. Приятного всем просмотра, друзья Надеюсь, что то полезное для себя вы обрететеУрок 7. Поговорим о взаимосвязи Вед, Культуры и Традиции. Затронем процесс возникновения Жречества и его функции в Древности. Данная тема посвящается преимущественно тем, кто стремится всеми фибрами своей Души возродить Родную Культуру и радеет за Нее. Урок 8. Будем подводить предварительные итоги курса, систематизировать, упорядочивать и закреплять пройденный материал. Это необходимо, чтобы двигаться дальше. Девятый урок по мировосприятию посвящен теме взаимосвязи Славянского мира с эзотерикой, парапсихологией и с эзотерическими кругами. Пример Смета Пир На Благоустройство тут. Попробуем понять, как эти два направления взаимодействуют между собой, и к чему это в будущем приведет. Всем приятного просмотраНадеюсь, что и полезного. Урок 1. 0. Приближаемся к завершению курса. Центральная тема курса. Вычленение того, что следует отработать, либо на что просто обратить внимание в своем Духовном и личностном росте. Всем приятного просмотра Вот и подошли к концу наши занятия по курсу. В общих чертах разберем тему фэнтази, как можно с ним работать, следуя по Славянскому Духовному Пути, и будем подводить итоги курса в целом. Благодарю всех за внимание и за то, что были с нами до конца занятий в Общинной Школе. Если вы что то полезное для себя обрели, значит наши усилия были не напрасны Всем приятного просмотра, Счастья, благополучия, Любви и Добра Семинар. На семинаре рассматриваются вопросы что такое речь, ее возможности, механизмы. Взаимосвязь Древнерусского языка с подсознанием и его роль в формировании мировоззрения и мировосприятия. Изучается Образная основа каждой Буквицы. Рассматриваются механизмы изучения и правила безопасности при работе с материалом. Продолжение семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. На семинаре рассматриваются вопросы что такое речь, ее возможности, механизмы. Взаимосвязь Древнерусского языка с подсознанием и его роль в формировании мировоззрения и мировосприятия. Изучается Образная основа каждой Буквицы. Рассматриваются механизмы изучения и правила безопасности при работе с материалом. Третья часть первого дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. На семинаре рассматриваются вопросы что такое речь, ее возможности, механизмы. Взаимосвязь Древнерусского языка с подсознанием и его роль в формировании мировоззрения и мировосприятия. Изучается Образная основа каждой Буквицы. Рассматриваются механизмы изучения и правила безопасности при работе с материалом. Начало второго дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. На семинаре рассматриваются вопросы что такое речь, ее возможности, механизмы. Изучается Образная основа каждой Буквицы на начальном уровне. Продолжение второго дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. На семинаре рассматриваются вопросы что такое речь, ее возможности, механизмы. Изучается Образная основа каждой Буквицы на начальном уровне. Третья часть второго дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. На семинаре рассматриваются вопросы что такое речь, ее возможности, механизмы. Четвертая часть второго дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. Пятая часть второго дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык. Шестая часть второго дня семинара Андрея Ивашко для тех, кто только решил изучать Древнерусский язык.